8 bước ghi nhớ khi làm bài thi
-------------------------------------------

Bước 1: Hoàn thành thủ tục ghi tên, số báo danh, số phòng thi...

Bước 2:  Đọc lướt toàn bộ đề thi trong 3 phút, đánh dấu phân loại các câu hỏi dễ, trung bình, câu hỏi khó và câu hỏi không thể làm được (so với bản thân).

Bước 3: Nháp mỗi câu hỏi chỉ trên 1 mặt giấy hoặc 1 tờ giấy để dễ so sánh đối chiếu.

Bước 4: Làm cẩn thận các câu hỏi dễ.

Bước 5: Làm các câu hỏi trung bình.

Bước 6: Làm các câu hỏi khó (bỏ qua câu hỏi không thể làm được).

Bước 7: Xem toàn bộ bài làm, ghi số tờ giấy thi làm bài.

Bước 8: Nộp bài thi.
----------------------------------





































KINH NGHIỆM LÀM BÀI THI
Khi làm bài hãy tâm niệm một điều: Tôi làm được..." Đó là lời khuyên của thầy Nguyễn Thành Công, giáo viên Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội.
- "Các sĩ tử trước khi bước vào phòng thi không nên suy nghĩ nhiều. Khi quá căng thẳng, có thể nhìn ra khỏi phòng thi thật xa để làm dịu mắt.


Thầy giáo Nguyễn Thành Công

Trước mỗi kỳ thi tuyển sinh, hầu hết các em học sinh (HS) đề chung băn khoăn về cách học ôn và làm bài môn Sinh học dễ ăn điểm. Khi vào học, tôi thường dạy các học trò phải học tập một cách nghiêm túc.  
Học tập là một quá trình lâu dài, không thể học trong một sớm, một chiều được cho nên việc học ngay từ đầu là điều quan trọng. Dù rằng việc tự học có vai trò rất lớn, nhưng những kiến thức mà thầy cô giảng trên lớp là nền tảng, vì vậy các HS nên hạn chế nghỉ học.
Đừng ngần ngại hỏi các giáo viên và các bạn về một vấn đề chưa rõ.Và sau cùng, có kế hoạch học tập, thời gian biểu hợp lý cho từng môn, từng phần. Đấy là một số "vũ khí" các HS cần trang bị trước kỳ thi, trong quá trình ôn thi cho kỳ thi ĐH thì các em phải là gì?
Nếu HS nào sử dụng thường xuyên các "vũ khí" đã đề cập ở trên thì quá trình ôn thi sẽ nhẹ nhàng hơn rất nhiều vì các em chỉ hệ thống hóa lại kiến thức, chứ không như nhiều HS là học mới kiến thức.
Kiến thức thi ĐH môn Sinh học chủ yếu ở chương trình lớp 12 bao gồm các phần: Di truyền, Tiến hóa, Sinh thái học. Tuy nhiên, HS cần có thêm một số kiến thức ở lớp dưới để có thể hiểu rõ hơn các vấn đề đưa ra trong chương trình lớp 12. Ví như các kiến thức về tế bào học và sinh học vi sinh vật cũng rất quan trọng. Các em HS cần hệ thống hóa lại toàn bộ những kiến thức mà mình đã có theo sơ đồ ngắn gọn, dễ hiểu, thể hiện rõ được mối liên hệ giữa các thành phần kiến thức.
Mỗi chủ đề học tập sẽ là một mắt xích, nhìn vào mỗi mắt xích trong sơ đồ đó, HS phải trả lời câu hỏi "ta đã chắc chắn về nó chưa và cần bù đắp ở chỗ nào?".
Với các bài toán sinh học, việc tìm ra quy luật là tối quan trọng, giống như tìm ra chìa khóa của vấn đề, khi tìm ra chìa khóa rồi, việc giải quyết vấn đề chỉ còn là thời gian. Để làm được điều này, cần phải nắm chắc các quy luật và hệ thống dấu hiệu của chúng, trong bài tập quy luật di truyền, tỷ lệ đời con là một dấu hiệu rất quan trọng.
Làm hết các bài tập trắc nghiệm có trong SGK. Khi đã chọn được đáp án của bài thi trắc nghiệm phải tạo thói quen lật lại vấn đề: Tại sao chọn đáp án này mà không phải là đáp án kia?
Bên cạnh đó, một việc cũng quan trọng không kém đối với HS ôn thi là nắm chắc cấu trúc đề thi (tham khảo cuốn: Cấu trúc đề thi môn Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học dùng để ôn thi tốt nghiệp, thi tuyển sinh ĐH.
Để không bị mất điểm lẻ thì khi làm bài thi là phải nắm chắc kiến thức. Tuy nhiên, nhiều trường hợp HS có kiến thức, nhưng vẫn làm bài thi sai, có hai nguyên nhân: Mất bình tĩnh và làm bài quá … tự tin.
Do vậy, khi nhận đề không nên làm ngay mà phải đọc đề để cảm nhân "linh hồn" của đề và lượng sức mình. Bài thi trắc nghiệm có thể có những đáp án gần giống nhau, chỉ sai khác ở một điểm rất