KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011 – 2012
- Căn cứ vào thông tư số 12/2011/TT-BGD&ĐT ngày 28/3/2011 của Bộ GD&ĐT V/v ban hành điều lệ trường Trung học và các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 của ngành GD&ĐT, của sở GD&ĐT tỉnh Phú Yên.
-Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011 -2012 của Phòng Giáo dục - Đào tạo Tây Hoà
Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2011-2012 của Trường THCS Nguyễn Anh Hào. Tổ Ngữ Văn xây dựng kế họach hoạt động năm học 2011 – 2012 như sau:
II/.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ:
1/.Bối cảnh năm học:
Chủ đề của năm học 2011-2012 là "Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục".
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị gắn với đặc thù của ngành là thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Thực hiện nghiêm túc Quy định về đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008).
Đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” – mỗi GV tự đánh giá việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong đơn vị mình.Trong năm học 2011 – 2012 mỗi cán bộ, giáo viên phải có sự đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý.
2/. Thuận lợi:
Tổ có giáo viên, đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Hầu hết GV trong TCM có tinh thần tự học, luôn trao dồi kiến thức và cập nhật thông tin để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
GV trong tổ có tinh thần đoàn kết, hòa nhã trong quan hệ, tương trợ giúp đỡ nhau trong khó khăn, nhiệt tình trong công tác, có ý thức tổ chức kỉ luật.
Hầu hết học sinh có tư tưởng cầu tiến, có ý thức tốt trong học tập ;
Sự quan tâm của Ban Giám hiệu giúp tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học;
Có sự hợp tác của các đoàn thể và các tổ chuyên môn trong nhà trường;
Rất nhiều PHHS quan tâm đến việc học tập của học sinh;
2/. Khó khăn:
Tuy Gv trong tổ đều có trình độ chuyên môn nhưng năng lực sư phạm còn có sự chênh lệch;
GV trong tổ có tinh thần tự học, tự bồi dưỡng nhưng TCM chưa có mũi nhọn nên chưa có điểm tựa để tạo đà để nâng cao chất lượng giáo dục;
Một số học sinh chưa có ý thức tự học, không coi trọng kết quả học tập;
Số ít PHHS chưa tạo điều kiện cho con em học tập (nghe nhạc, xem tivi …, không có góc học tập độc lập)
II.CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1/.  Thực hiện nhiệm vụ năm học.
2/. Đổi mới phương pháp giảng dạy.
3/. Những hoạt động nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho GV.
4/. Bồi dưỡng HS giỏi.
5/. Thực hiện tốt quy định về kiểm tra – đánh giá – thúc đẩy trong hoạt động chuyên môn .
6/. Xây dựng đội ngũ .
III/. NHỮNG CÔNG VIỆC VÀ BIỆN  PHÁP  THỰC HIỆN : 
1/.  Thực hiện nhiệm vụ năm học : 
1.1/ Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” :
a/ Chỉ tiêu:
100% giáo viên trong TCM có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, giản dị, thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;
Không có cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức, nhân cách nhà giáo, tệ nạn xã hội.
b/ Biện pháp thực hiện: Tổ chức cho GV trong TCM:
Đăng ký, lập kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng theo chuyên đề, đề tài SKKN, hoàn thành và báo cáo trong các buổi sinh hoạt chuyên môn;
Luôn có ý thức tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong nghề nghiệp, lương tâm trách nhiệm nhà giáo.
TCM kiểm tra, điều chỉnh, bổ sung và lưu trữ hồ sơ các chuyên đề của GV trong tổ.
1.2/ Đẩy mạnh phong trào thi đua : “Dạy tốt – học tốt”; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Biện pháp thực