THỜI GIAN

LỊCH ÂM DƯƠNG

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (PHAN LIÊN - TỔ NGỮ VĂN -)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Chuc_mung_ngay_Quoc_te_phu_nu_thiep_231.swf T_Kieu2.swf Noel3a1.swf Que_huong.jpg Thon_vy_21.jpg Clip_image0021.jpg Hai_Phuong_Bien_Tau_Ly_Chim_Quyen_sucsongmoi__YouTube.flv Hai_Phuong_Dan_Bau.flv KenhSinhVienNetnoelsanta.jpg Camondoi9.jpg Tinh_yeu_la_gi_ma_bao_nguoi_phai_khoc.flv Bo_cua__Xi__mong.swf KHUC_HAT_RU_NHUNG_EM_BE_LON_TREN_LUNG_ME.swf Tro_Ve_Hue.flv 1243.jpg 1625.jpg 1433.jpg 1324.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    LỜI HAY Ý ĐẸP

    BỘ SƯU TẬP HOA LAN

    LỊCH XEM TRUYỀN HÌNH

    TỪ ĐIỂN

    Từ điển trực tuyến


    Tra theo từ điển:



    MÁY TÍNH

    THỜI TIẾT VÀ TỈ GIÁ


    LIÊN KẾT CÁC TRANG KHÁC

    CỘNG ĐỒNG VIOLET

    HOA MAI

    HOA MAI

    NGHỆ THUẬT CẮM HOA

    ĐỌC SÁCH HÀNG NGÀY

    HOA HỒNG

    HỒ GƯƠM

    Sắp xếp dữ liệu

    CÁC TRANG HAY

    Chào mừng quý vị đến với website PHAN LIÊN -Tổ Ngữ văn

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    HÌNH ẢNH

    NGỮ VĂN 8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phan Thị Liên (trang riêng)
    Ngày gửi: 19h:56' 25-05-2011
    Dung lượng: 1.4 MB
    Số lượt tải: 7
    Số lượt thích: 0 người
    Năm học 2010 - 2011
    Nhiệt liệt chào mừng
    Các thầy cô giáo về dự tiết học
    ngữ văn 8
    Vì sự nghiệp giáo dục
    Sở giáo dục và đào tạo hà Nội
    Phòng giáo dục - đàO TạO quận Thanh xuân
    Game online là một trò chơi điện tử. Game online đối với học sinh hiện nay có lợi hay có hại? Em hãy đưa ra ý kiến của mình?
    VẤN ĐỀ CẦN
    NGHỊ LUẬN

    LUẬN ĐIỂM


    Ý kiến 1: Game onlne là trò chơi có lợi
    với học sinh hiện nay.
    Ý kiến 3: Game online là trò chơi vừa có
    lợi vừa có hại đối với học sinh hiện nay.
    Ý kiến 2: Game online là trò chơi có
    nhiều tác hại với học sinh hiện nay.
    Tập làm văn
    ôn tập về luận điểm
    Tiết 99:
    KháI niệm luận điểm
    Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề nghị luận
    Mối quan hệ giữa luận điểm với luận điểm
    Mục tiêu cần đạt:
    Rèn luyện kỹ năng nhận diện,
    sắp xếp, lựa chọn, tìm luận điểm
    Cho bài văn nghị luận
    Ôn tập
    Về luận điểm
    Một bài văn nghị luận phải có yếu tố nào? (Chọn câu trả lời đúng nhất)
    Luận điểm
    Luận cứ và lập luận
    Luận điểm, luận cứ và lập luận
    Luận điểm và luận cứ
    cÂU 1
    Lựa chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:
    cÂU 2
    Luận điểm là vấn đề được đưa ra để giải
    quyết trong văn bản nghị luận.


    Luận điểm là một phần vấn đề được đưa ra để giải quyết trong văn bản nghị luận.
    Luận điểm là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương cơ bản mà người viết nêu ra trong bài văn nghị luận.
    Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
    Dõn ta cú m?t lũng n?ng nn yờu nu?c. Dú l truy?n th?ng quý bỏo c?a ta. T? xua d?n nay, m?i khi T? qu?c b? xõm lang thỡ tinh th?n ?y l?i sụi n?i. Nú k?t thnh ln súng vụ cựng m?nh m?, to l?n, nú lu?t qua m?i s? nguy hi?m, khú khan, nú nh?n chỡm t?t c? lu bỏn nu?c v lu cu?p nu?c.

    L?ch s? ta dó cú nhi?u cu?c khỏng chi?n vi d?i ch?ng t? tinh th?n yờu nu?c c?a nhõn dõn ta. Chỳng ta cú quy?n t? ho vỡ nh?ng trang l?ch s? v? vang th?i d?i B Trung, B Tri?u, Tr?n Hung D?o, Lờ L?i, Quang Trung,(.)

    D?ng bo ta ngy nay cung r?t x?ng dỏng v?i t? tiờn ta ngy tru?c. T? cỏc c? gi túc b?c d?n cỏc chỏu nhi d?ng tr? tho, t? nh?ng ki?u bo ? nu?c ngoi d?n nh?ng d?ng bo ? vựng b? t?m chi?m, t? nhõn dõn mi?n ngu?c d?n mi?n xuụi, ai cung m?t lũng n?ng nn yờu nu?c ghột gi?c. (.)

    Tinh th?n yờu nu?c cung nhu cỏc th? c?a quý. Cú khi du?c trung by trong t? kớnh, trong bỡnh pha lờ, rừ rng d? th?y. Nhung cú khớ kớn dóo c?t gi?u trong giuong, trong hũm. B?n ph?n c?a chỳng ta l lm cho nh?ng c?a quý kớn dỏo ?y d?u du?c dua ra trung by. Nghia l ph?i ra s?c gi?i thớch, tuyờn truy?n, t? ch?c lónh d?o, lm cho tinh th?n yờu nu?c c?a t?t c? m?i ngu?i d?u du?c th?c hnh vo cụng vi?c yờu nu?c, cụng vi?c khỏng chi?n.

    (H? Chớ Minh, trong H? Chớ Minh ton t?p, t?p 6 NXB S? th?t, HN 1996 -Trớch t? SGK Ng? van 7 t?p 2)
    a. Đọc văn bản (Phiếu bài tập số 1) :
    Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
    (Hồ Chí Minh)
    b. Tìm những câu văn chứa:
    + Một luận điểm xuất phát (ở mở bài)
    + Hai luận điểm mở rộng (ở thân bài)
    + Một luận điểm chính (ở kết luận)
    c. Xác định vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận trên.
    LUẬN ĐIỂM
    XUẤT PHÁT
    (MỞ BÀI)
    VấN Đề cần NGHị LUậN
    TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA
    NHÂN DÂN TA
    DÂN TA CÓ MỘT LÒNG
    NỒNG NÀN YÊU NƯỚC.
    ĐỒNG BÀO TA NGÀY NAY
    XỨNG ĐÁNG VỚI TỔ TIÊN
    TA NGÀY TRƯỚC.
    LỊCH SỬ ĐÃ CHỨNG TỎ TINH
    THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN
    DÂN TA.
    BỔN PHÂN CỦA CHÚNG TA … LÀM CHO
    TINH THẦN YÊU NƯỚC ĐƯỢC THỰC
    HÀNH VÀO CÔNG VIỆC YÊU NƯỚC VÀ
    KHÁNG CHIẾN.
    Luận điểm là những tư tưởng,
    quan điểm, chủ trương cơ bản mà
    người viết (người nói) nêu ra trong
    bài văn nghị luận
    khái niệm luận điểm
    LUẬN ĐIỂM
    XUẤT PHÁT
    (MỞ BÀI)
    VấN Đề cần NGHị LUậN
    TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA
    NHÂN DÂN TA
    DÂN TA CÓ MỘT LÒNG
    NỒNG NÀN YÊU NƯỚC.
    ĐỒNG BÀO TA NGÀY NAY
    XỨNG ĐÁNG VỚI TỔ TIÊN
    TA NGÀY TRƯỚC.
    LỊCH SỬ ĐÃ CHỨNG TỎ TINH
    THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN
    DÂN TA.
    BỔN PHÂN CỦA CHÚNG TA … LÀM CHO
    TINH THẦN YÊU NƯỚC ĐƯỢC THỰC
    HÀNH VÀO CÔNG VIỆC YÊU NƯỚC VÀ
    KHÁNG CHIẾN.
    ?
    ôn tập luận điểm
    Tập làm văn
    Tiết 99
    Luận điểm là một hệ thống gồm:
    Luận điểm chính (thường là kết
    luận, là cái đích của bài viết)
    Luận điểm phụ (luận điểm xuất
    phát hay mở rộng)
    VẤN ĐỀ CẦN NGHỊ LUẬN
    DÂN TA CÓ
    MỘT LÒNG NỒNG NÀN
    YÊU NƯỚC.
    ĐỒNG BÀO TA NGÀY NAY
    XỨNG ĐÁNG VỚI TỔ
    TIÊN TA NGÀY TRƯỚC.
    LỊCH SỬ ĐÃ CHỨNG TỎ
    TINH THẦN YÊU NƯỚC
    CỦA NHÂN DÂN TA.
    BỔN PHÂN CỦA CHÚNG TA …LÀM CHO TINH
    THẦN YÊU NƯỚC ĐƯỢC THỰC HÀNH VÀO
    CÔNG VIỆC YÊU NƯỚC VÀ KHÁNG CHIẾN.
    TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA
    NHÂN DÂN TA
    Luận điểm cần phải phù hợp với
    yêu cầu cần giải quyết và phải đủ
    để làm sáng tỏ vấn đề.
    ?
    ôn tập về luận điểm
    Tập làm văn
    Tiết 99

    a) Phương pháp học tập có ảnh
    hưởng không nhỏ đến chất
    lượng học tập.

    b) Cần thay đổi phương pháp
    học tập cũ (thụ động, máy móc,
    xa thực tế) vì nó không phù hợp
    với yêu cầu của học tập, không
    đưa lại kết quả tốt.

    c) Cần theo phương pháp học
    tập mới (chủ động, sáng tạo,
    kết hợp học với hành). Vì nó phù
    hợp với yêu cầu của học tập,
    đưa lại kết quả tốt.

    a) Chỉ cần đổi mới phương
    pháp học tập là kết quả học tập
    sẽ được nâng cao nhanh chóng.

    b) Do đó người học sinh cần
    phải thường xuyên thay đổi
    cách học tập.

    c) Chúng ta còn chưa chăm học,
    còn hay nói chuyên riêng

    d) Nếu chúng ta học tập theo
    Phương pháp mới thì kết quả
    sẽ tốt hơn.
    Bài tập : Để viết bài tập làm văn theo đề bài: “Hãy trình bày rõ vì sao chúng ta cần phải đổi mới phương pháp học tập” em sẽ chọn hệ thống luận điểm nào trong hai hệ thống sau:
    Hệ thống 1
    Hệ thống 2
    Hệ thống 1

    Các luận điểm cần liên kết chặt chẽ,
    phân biệt với nhau. Các luận điểm phải
    sắp xếp theo một trình tự hợp lí : luận
    điểm trước là cơ sở chuẩn bị cho luận
    điểm sau, luận điểm nêu sau là dẫn đến
    luận điểm kết luận.
    ôn tập luận điểm
    Tập làm văn
    Tiết 99
    Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
    Dõn ta cú m?t lũng n?ng nn yờu nu?c. Dú l truy?n th?ng quý bỏo c?a ta. T? xua d?n nay, m?i khi T? qu?c b? xõm lang thỡ tinh th?n ?y l?i sụi n?i. Nú k?t thnh ln súng vụ cựng m?nh m?, to l?n, nú lu?t qua m?i s? nguy hi?m, khú khan, nú nh?n chỡm t?t c? lu bỏn nu?c v lu cu?p nu?c.

    L?ch s? ta dó cú nhi?u cu?c khỏng chi?n vi d?i ch?ng t? tinh th?n yờu nu?c c?a nhõn dõn ta. Chỳng ta cú quy?n t? ho vỡ nh?ng trang l?ch s? v? vang th?i d?i B Trung, B Tri?u, Tr?n Hung D?o, Lờ L?i, Quang Trung,(.)

    D?ng bo ta ngy nay cung r?t x?ng dỏng v?i t? tiờn ta ngy tru?c. T? cỏc c? gi túc b?c d?n cỏc chỏu nhi d?ng tr? tho, t? nh?ng ki?u bo ? nu?c ngoi d?n nh?ng d?ng bo ? vựng b? t?m chi?m, t? nhõn dõn mi?n ngu?c d?n mi?n xuụi, ai cung m?t lũng n?ng nn yờu nu?c ghột gi?c. (.)

    Tinh th?n yờu nu?c cung nhu cỏc th? c?a quý. Cú khi du?c trung by trong t? kớnh, trong bỡnh pha lờ, rừ rng d? th?y. Nhung cú khớ kớn dóo c?t gi?u trong giuong, trong hũm. B?n ph?n c?a chỳng ta l lm cho nh?ng c?a quý kớn dỏo ?y d?u du?c dua ra trung by. Nghia l ph?i ra s?c gi?i thớch, tuyờn truy?n, t? ch?c lónh d?o, lm cho tinh th?n yờu nu?c c?a t?t c? m?i ngu?i d?u du?c th?c hnh vo cụng vi?c yờu nu?c, cụng vi?c khỏng chi?n.

    (H? Chớ Minh, trong H? Chớ Minh ton t?p, t?p 6 NXB S? th?t, HN 1996 -Trớch t? SGK Ng? van 7 t?p 2)
    VẤN ĐỀ CẦN NGHỊ LUẬN
    DÂN TA CÓ
    MỘT LÒNG NỒNG NÀN
    YÊU NƯỚC
    ĐỒNG BÀO TA NGÀY NAY
    XỨNG ĐÁNG VỚI TỔ
    TIÊN TA NGÀY TRƯỚC
    LỊCH SỬ ĐÃ CHỨNG TỎ
    TINH THẦN YÊU NƯỚC
    CỦA NHÂN DÂN TA
    BỔN PHÂN CỦA CHÚNG TA …LÀM CHO TINH
    THẦN YÊU NƯỚC ĐƯỢC THỰC HÀNH VÀO
    CÔNG VIỆC YÊU NƯỚC VÀ KHÁNG CHIẾN
    TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA
    NHÂN DÂN TA
    Bài 2 (SGK-Tr 75, 76) : Nếu phải viết một bài tập làm văn để giải thích: Vì sao có thể nói rằng giáo dục là chìa khóa của tương lai, thì em lựa chọn các luận điểm trong số các luận điểm dưới đây:
    ( Lựa chọn bằng cách chỉ ra luận điểm đúng, luận điểm nào sai, luận điểm nào cần bổ sung và giải thích vì sao ?)

    thảo luận nhóm
    hết giờ
    Hình thức: Nhóm 4
    Thời gian: 2 phút
    Giáo dục có tác dụng điều chỉnh độ gia tăng dân số.
    Giáo dục giải phóng con người giúp con người
    thoát khỏi áp bức và sự lệ thuộc vào người khác để
    đạt được sự phát triển chính trị và tiến bộ xã hội.
    Giáo dục tạo cơ sở cho sự tăng trưởng kinh tế.
    Giáo dục đào tạo thế hệ con người sẽ xây dựng xã
    hội tương lai.
    Nước ta là một nước văn hiến có truyền thống giáo
    dục lâu đời.
    Giáo dục góp phần bảo vệ môi trường sống.
    Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai.
    Yêu cầu:
    - Chọn điểm đúng. Loại bỏ luận điểm sai.
    Sửa lại luận điểm chưa phù hợp.
    Sắp xếp lại theo trật tự hợp lí.
    hết giờ
    Thông qua đó, giáo dục có tác dụng điều chỉnh độ gia tăng
    dân số.
    Và giáo dục còn giải phóng con người ,giúp con người
    thoát khỏi áp bức và sự lệ thuộc vào người khác để đạt được
    sự phát triển chính trị và tiến bộ xã hội.
    Do đó, giáo dục tạo cơ sở cho sự tăng trưởng kinh tế.
    Vì trẻ em hôm nay là thế giới của ngày mai, nên giáo dục đào
    tạo thế hệ con người có tri thức, nhân cách hôm nay là để
    xây dựng xã hội tương lai.
    Từ đó, giáo dục góp phần bảo vệ môi trường sống.
    Chính vì vậy, giáo dục là chìa khóa của tương lai, mở ra thế
    giới tương lai cho con người .
    Cách 1 : Quy nạp
    kết luận
    xuất phát
    1
    (D,H)
    2
    (A)
    3
    (G)
    4
    (B)
    5
    (C)
    6
    (KL)
    Vì giáo dục trang bị tri thức và nhân cách, trí tuệ và tâm hồn
    cho trẻ em hôm nay, những người sẽ làm nên thế giới ngày mai.
    Ngoài ra, giáo dục còn là chìa khoá cho sự phát triển chính trị
    và tiến bộ xã hội sau này.
    Vì giáo dục là chìa khoá cho sự tăng trưởng kinh tế
    trong tương lai.

    Vì giáo dục là yếu tố quyết đinh đến việc điều chỉnh tốc độ gia
    tăng dân số; thông qua đó, quyết định môi trường sống, mức
    sống... trong tương lai.

    Cách 2: Diễn dịch
    2
    (A,G)
    2
    (D,H)
    3
    (B)
    4
    (C)
    Giáo dục được coi là chìa khoá của tương lai.
    1
    Đề bài: Vì sao game online lại có tác hại đối với học sinh hiện nay?
    Yêu cầu: Xây dựng và sắp xếp hệ thống luận điểm cho bài văn nghị luận trên.
    Game online là một trò chơi tiêu tốn rất nhiều thời gian, tiền bạc.
    Game online còn ảnh hưỏng xấu đến sức khoẻ ,làm đầu óc học sinh mê muội, ảo tưởng, lôi kéo học sinh vào con đường trộm cắp, bạo lực …
    Do đó, game online làm giảm sút kết quả học tập, tác động xấu đến hình thành nhân cách cho học sinh.
    Học sinh cần nhận thức đúng đắn những tác hại của game online để có thái độ đúng với trò chơi này .
    hướng dẫn học ở nhà
    1. Học thuộc lòng ghi nhớ (SGK tr.75).
    2. Bài tập 1 (SGK tr.76).
    3. Tìm và sắp xếp các luận điểm trong bài Chiếu dời đô vào sơ đồ hệ thống luận điểm.
    4. Sưu tầm một số bài văn nghị luận xã hội, nghị luận văn học để nhận biết, phân tích luận điểm.
    5. Soạn bài Bàn luận về phép học (La Sơn Phu Tử - Nguyễn Thiếp, SGK tr.77).
    Giáo viên: Lê Thi Lan Anh
    Năm học 2010 - 2011
    CHúC
    CáC
    THầY

    MạNH
    KHOẻ
    CÔNG
    TáC
    TốT
    CHúC
    CáC
    EM
    CHĂM
    NGOAN
    HọC
    GIỏI
    xin chân thành
    cảm ơn!
     
    Gửi ý kiến

    SÁCH DANH NGÔN

    Bạn hãy kích vào góc bên phải để xem danh ngôn - SÁCH DANH NGÔN

    LIÊN KẾT TIỆN ÍCH

    NGHE NHẠC

    TRUYỆN CƯỜI

    QUÀ TẶNG